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DES STRATÉGIES MUREMENT RÉFLÉCHIES POUR SORTIR DES VIOLENCES EN MILIEU SCOLAIRE

Deux jours d’intense réflexion sur un phénomène qui mine notre société, deux jours de discussions qui ont abouti à des recommandations de qualité. Du 20 au 21 décembre 2022, des éminences grises de divers secteurs de la société se sont réunies à l’hôtel Hilton de Yaoundé à l’initiative du Ministère des Enseignements Secondaires en vue d’adresser le phénomène de la violence en milieu scolaire.

« Nous ne voulons pas de la violence dans nos établissements scolaires : que ce soit du primaire, du secondaire ou du supérieur. Nous naissons dans l’optique de vivre et non de mourir » et surtout pas des suites de violence. Ce sont les mots forts par lesquels Prof. NALOVA LYONGA, Ministre des Enseignements Secondaires, entame son discours d’ouverture lors de la conférence sur les violences en milieu scolaire, tout en évoquant notamment le cas du jeune professeur de mathématiques, NJOMI TCHAKOUNTÉ, poignardé à mort par son élève de 4^ème au Lycée de Nkolbisson le 14 janvier 2020. Dans cette même lancée, Madame Bernadette MBIAH épse SANSI, Directeur de l’Orientation, de la Vie et de l’Assistance Scolaires, pour planter le décor a fait mention d’autres cas lors de sa présentation de la cartographie des violences en milieu scolaire au Cameroun. Tous ces cas de violence sonnent la cloche d’alarme d‘un système éducatif mis en danger par des actes déviants et qui méritent que le Ministre des Enseignements Secondaires initie une réflexion profonde, notamment à travers une conférence internationale, en vue d’en déceler les causes, examiner la réponse des pouvoirs publics face à ce phénomène afin d’en ressortir des recommandations concrètes.

Ce colloque international sur les violences en milieu scolaire a balisé la piste qui permettra de juguler cette vague de violence qui secoue le système éducatif, voire toute la société camerounaise, depuis un certain temps.  Organisé avec l’accord du Premier Ministre, Chef du Gouvernement, en collaboration avec le système des Nation Unies au Cameroun, ledit colloque réunissait des parlementaires, des enseignants, des élèves, des parents d’élèves, des représentants des forces de sécurité, des membres d’organisations de la société civile et des partenaires au développement. Plus de 150 participants (en provenance des quatre coins du pays pour certains et l’étranger pour d’autres) ont mis à contribution leurs matières grises pour se pencher sur ce fléau qu’est la violence. Il faut dire que le 18 septembre 2022 Le Professeur NALOVA LYONGA émettait un appel à contribution en vue de cette conférence ; appel à contribution dont la date butoir fut fixée au 20 novembre 2022. Un comité scientifique avait ainsi pris le relais pour statuer sur les 250 contributions reçues pour n’en retenir que 20.

 Prof Fabien Nkot, Secrétaire Général du MINESEC, dans son propos liminaire qui situait le contexte de cette conférence précisait le souci du Professeur NALOVA LYONGA de mettre en œuvre les prescriptions du Chef de l’État, notamment dans son adresse à la jeunesse le 10 février 2020 et dans laquelle il évoquait le cas de Njomi Tchakounté cité plus haut. Le Président de la République, Son Excellence Paul Biya demandait à la communauté nationale « de réfléchir à ce qui s’est passé, d’en mesurer la gravité et de prendre l’engagement de ne jamais commettre de tels actes.»

Quatre panels ont constitué le socle de réflexion de cette conférence, en raison de cinq communications par panel. Ces quatre panels ont été précédés d’un panel d’honneur et suivi d’un panel de recommandations. Le panel d’honneur était composé essentiellement des membres du gouvernement dont : Prof. Jacques FAME NDONGO, Ministre d’État, Ministre de l’enseignement supérieur, Prof. Marie-Thérèse ABENA ONDOA, Ministre de la Promotion de la Femme et de la Famille, Mme Pauline Irène NGUENE, Ministre des Affaires Sociales, M. TASONG NJUKANG Paul, Ministre Délégué auprès du Ministre de l’Économie, de la Planification et de l’Aménagement du Territoire, Chargé de la Planification. Ces membres du gouvernement venus rehausser l’éclat de cet événement ont fait ressortir à tour de rôle la corrélation entre la violence en milieu scolaire et leurs divers domaines de compétence, puis ont proposé des recommandations, tout en prônant la collaboration interministérielle. Dans la même veine, Prof. NALOVA LYONGA, séance tenante, a invité les ONG traitant du problème de violence en milieu scolaire à se rapprocher du Ministère dans l’optique d’établir une franche collaboration.

Au bout de la réflexion, un peu plus d’une vingtaine de recommandations ont été formulées et présentées par l’Inspecteur Général des Enseignements, M. MEBADA Jean Paul Marcellin, Modérateur Général. Parmi ces recommandations on peut citer : l’extension de la vidéo-surveillance à tous les établissements scolaires, la systématisation des fouilles inopinées, la sécurisation des enceintes par la construction des clôtures, la décongestion des établissements à gros effectif, le renforcement de la collaboration entre les établissements scolaires et les services déconcentrés du Ministère de la Promotion de la Femme et de la Famille afin que des actions soient également prises dans les familles des élèves concernés par la violence, l’élaboration d’un code éthique au niveau du système éducatif dans l’enseignement secondaire, la mise en place d’une boussole assortie d’un plan d’action et d’un calendrier d’exécution y relatif pour l’implémentation des recommandations issues du présent colloque.

ABILAMEKOU BADJEL, CADRE/CELCOM

DE NOUVELLES PERSPECTIVES AVEC LE NOUVEAU MANUEL SCOLAIRE “UND JETZT WIR”

 Prof Nalova Lyonga, Ministre des Enseignements Secondaires, a honoré de sa présence jeudi 08 décembre, une conférence de presse internationale hybride qui s’est tenue au Goethe-Institut (Bastos, Yaoundé), partenaire du MINESEC. Ladite conférence portait sur la présentation du projet de révision du manuel scolaire destiné à l’apprentissage de l’Allemand, « Und jetzt wir ».

Des experts et participants d’Afrique et d’Allemagne se sont réunis au Goethe-Institut, et par vidéo conférence, pour échanger sur les nombreuses innovations qu’implique la révision du livre actuel « Ihr und wir ».  Hueber, la maison d’édition, prévoit de remplacer le livre actuel connu sous la dénomination « Ihr und wir » par « Und jetzt wir ». Cette série de manuels d’Allemand est destinée à l’Afrique de l’Ouest, de l’Est, du Sud et du Centre et tient compte des spécificités culturelles de ces régions. Il faut dire que le nombre d’apprenants de la langue allemande va croissant en Afrique (plus d’un million). 

Le Ministre des Enseignements Secondaires a saisi cette opportunité pour relever la bonne santé de la coopération Camerouno-Allemande sur un plan général, mais davantage celle qui lie le Ministère des Enseignements Secondaires au Goethe-Institut, vitrine allemande au Cameroun, en particulier. Cette coopération Camerouno-Allemande a été renforcée le 07 juin 2011 par la signature d’un protocole d’accord entre le MINESEC et le Goethe-Institut, permettant aux enseignants d’Allemand d’origine camerounaise de bénéficier de nombreuses bourses.

 Exprimant son souhait de voir les apprenants de l’Allemand s’exprimer comme des locuteurs natifs de cette langue, le Ministre des Enseignements Secondaires a salué le projet et son approche multiculturel, se réjouissant de ce qu’il intègre et renforce la méthodologie adoptée par le MINESEC dans son système éducatif, notamment s’agissant de l’intégration de la digitalisation dans le processus d’apprentissage des langues. Il faut dire que les inspecteurs pédagogiques du MINESEC sont associés à ce projet pour son bon arrimage au système éducatif Camerounais. Le Professeur Nalova Lyonga a exprimé le souhait que les enseignants et les apprenants accueillent favorablement ce nouveau manuel ainsi révisé.

Dr Nanga-Me-Abengmoni Léonel, coordinateur du projet pour l’Institut Goethe (Cameroun) et Malick Ndao, co-auteur (Sénégal), ont présenté les différents aspects de ce projet interculturel. Le projet en question comprend : le livre de cours, le livret d’activités, le glossaire trilingue XXL, le livre de l’enseignant, des exercices supplémentaires interactifs (en ligne). Ce matériel didactique se présente comme étant compatible avec plus de 15 curricula en Afrique subsaharienne.

ABILAMEKOU BADJEL, CADRE/CELCOM

PROJET DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE TECHNIQUE

LYCÉE TECHNIQUE BILINGUE NSAM

La Banque islamique de Développement satisfaite de la qualité et du taux d’exécution des travaux.

C’était vendredi, 18 novembre 2022 au cours de la visite guidée du chantier par Ibrahima Chalare, Chargé principal des Opérations et Infrastructures sociales à la Banque islamique de Développement (BID), pôle d’Abuja. Accompagné de Boniface Bayaola, Secrétaire d’État auprès du Ministre des Enseignements secondaires chargé de l’Enseignement normal (SEESEN), l’émissaire de la BID a dit sa satisfaction pour la qualité des travaux et de leur taux d’exécution de 95% à date.

Au cours de cette visite qui intervient dans le cadre du monitoring du projet dont la BID est le principal bailleur de fonds, Ibrahima Chalare a fait le tour complet du chantier pour constater que l’ossature du Lycée Technique Bilingue Nsam est prête dans l’ensemble.

Les salles de cours, laboratoires, ateliers, aires de jeux et réfectoires n’attendent plus que les équipements et matériels pour lesquels le Ministère des Enseignements Secondaires espère obtenir auprès de la BID, un avenant à l’accord de prêt initial. L’acquisition des dits équipements et matériels marquera le démarrage effectif des enseignements dans cet établissement scolaire technique futuriste.

Ibrahima Chalare compte plaider cette cause auprès du Conseil d’administration de l’institution, en s’appuyant sur les explications reçues et sur sa propre expérience à l’issue de la visite.

Boniface Bayaola a profité de la présence de son hôte pour exprimer toute la gratitude du gouvernement de la République pour le soutien de la BID dans l’implémentation du projet de l’enseignement secondaire technique (PEST), qui vise à garantir des emplois certains aux jeunes Camerounais, à travers une offre de formation dans les filières de l’enseignement technique et professionnel à fort impact socioéconomique.

Au terme des travaux, le Lycée Technique Bilingue Nsam qui, tout comme le Lycée Technique de Maroua, est mis en œuvre dans le cadre du PEST, contribuera à booster l’employabilité des produits du secondaire et résorber le chômage des jeunes.

Bâti sur une superficie de 5 hectares au relief capricieux mais dompté par les prouesses de l’ingénierie, le Lycée Technique Bilingue Nsam comprend 3 laboratoires pour les TIC, la physique, le multimédia, 36 salles de classes assorties d’ateliers, un complexe multisports, des bureaux ainsi que toutes les infrastructures sociales appropriées, pour une enveloppe globale de 5 milliards de Francs CFA.

Aimé Ngidjol

Cadre/CELCOM

21^ÈME ÉDITION DE LA JOURNÉE MONDIALE DE LA PHILOSOPHIE

BERTOUA ABRITE LA GRAND’MESSE DU COGITO

La philosophie devrait inspirer la tolérance, le rejet de toute forme de violence en milieu scolaire et créer un climat social favorable à la fraternité, la solidarité et à la recherche scientifique.

La place des fêtes de la ville de Bertoua, chef-lieu de la Région du soleil levant, a servi de cadre au banquet de la sapience, ce 17 novembre 2022, à la faveur de la célébration de la 21ème édition de la Journée Mondiale de la Philosophie (JMP), sous la présidence de Boniface Bayaola, Secrétaire d’État auprès du Ministre des Enseignements Secondaires chargé de l’Enseignement normal (SEESEN), en présence de l’élite politico-administrative de la Région de l’Est conduite par Bernard Wongolo, gouverneur de ladite Région.

Célébrée sous le thème « Philosophie et Émergence de la cité », cette journée a été l’occasion pour tous les orateurs qui se sont succédé à la tribune, de relever l’urgence de faire reculer les ténèbres de l’ignorance, de l’intolérance et de l’irrationnel dans la société contemporaine.

La réussite de cette lourde mission nécessite d’impliquer réellement la philosophie dans le processus d’émergence de la cité, tenant compte des aspirations et des orientations propres à chaque peuple. Tâche à laquelle s’attèle fidèlement le Ministère des Enseignements Secondaires (MINESEC) à travers l’élargissement de la carte scolaire, l’enrichissement des ressources humaines, la modernisation des pratiques pédagogiques par la digitalisation des enseignements et la vulgarisation de l’offre de l’enseignement à distance, comme l’a reconnu le Délégué régional des Enseignements secondaires pour la Région de l’Est dans son allocution de circonstance.

Dans la même perspective, le représentant du Maire de la ville hôte de la cérémonie a, quant à lui, exprimé sa gratitude aux hautes autorités du MINESEC pour le choix porté sur sa cité pour abriter le gala intellectuel et culturel qu’est la JMP. Rappelant les vertus de la philosophie du Clean School déjà visibles dans sa circonscription et la création par Son Excellence Paul Biya, Président de la République, d’une Université d’État à Bertoua, l’élu du peuple a salué l’action concertée du gouvernement de la République qui vise à faire de Bertoua un creuset du savoir et faciliter l’accès à la lumière de la connaissance à tous.

Les étoiles montantes que sont Ngo Bilounga Adriana Laetitia, élève au Lycée Bilingue d’Ebolowa et Massah Batamak Claire Larissa, élève au Collège Adventiste Bilingue Boma de Bertoua, auteures des deux meilleures dissertations philosophiques nationales, respectivement en français et en anglais, constituent un réel motif de satisfaction, d’où l’appel du SEESEN à l’endroit des responsables d’établissements scolaires, à une prise en charge effective de la JMP ; surtout que la philosophie est la seule discipline du secondaire qui jouit du prestige d’avoir toute une journée mondiale qui lui soit consacrée, comme l’a reconnu Ekondo Paul Tukwa, Inspecteur Coordonnateur Général chargé des Sciences humaines.

Pour le Secrétaire d’État, « la philosophie est nécessaire à la santé des peuples et à l’équilibre interne des sociétés » dans leur marche vers l’émergence qui se conçoit désormais comme « un processus global visant un épanouissement global de tous ceux avec qui l’on envisage de vivre ensemble, car intégrant les exigences d’ordre spirituel, éducationnel, éthique et intellectuelle auxquelles prédispose l’activité philosophique. »

La cérémonie du 17 novembre 2022 à Bertoua était la consécration d’un mois d’intenses activités de cogitation dans les établissements scolaires, avec un focus sur le concours national de la meilleure dissertation philosophique qui a connu la participation de 35168 élèves issus de 561 établissements scolaires du secondaire. Malgré le faible taux de réussite de 34,76 %, la conquête de la philosophie en tant que discipline par la gent féminine, avec 7 des 10 meilleurs candidats nationaux, reste un gage de l’atteinte de l’émergence partout et pour tous.

C’est avec satisfaction que les différents récipiendaires ont reçu les prix à eux décerner dans une ambiance festive, agrémentée des sonorités de la riche diversité culturelle du Cameroun.

Aimé Ngidjol

Cadre CELCOM

Vendredi 07 octobre 2022, 52 médailles ont été attribuées au personnel de l’Office du Baccalauréat du Cameroun lors d’une cérémonie présidée par le Ministre du Travail et de la Sécurité Sociale, Grégoire OWONA, en présence du Prof. NALOVA LYONGA, Ministre des Enseignements Secondaires.

Première du genre, cette cérémonie de remise de médailles d’honneur du travail organisée au sein de l’enceinte de l’Office du Baccalauréat du Cameroun a permis aux employés de cet organe de recevoir des autorités administratives du secteur du travail et de l’éducation, des recompenses pour le travail qu’ils abattent au quotidien. Au cours de cette cérémonie à laquelle prenaient part le Secrétaire Général des services du Gouverneur du Centre, Représentant personnel du Gouverneur de la Région du Centre, ainsi que les instances dirigeantes de l’OBC dont Mme Catherine NDOUMBE-MANGA, Présidente du Conseil de Direction de l’OBC et M. Etienne Roger MINKOULOU, Directeur de l’OBC, 52 médailles ont été attribuées dont : 28 en Argent, 19 en Vermeil et 05 en Or. Certains employés ont été doublement primés. Il faut dire que cette cérémonie trouve son origine dans une doléance posée par les délégués du personnel au Directeur de l’OBC lors de leur installation le 01 décembre 2021 ; doléance à laquelle le Directeur avait répondu favorablement, d’où la cérémonie de ce jour.

Rappelant « le soutien inlassable, irréversible, soutenu et sans faille du Conseil de Direction, du Ministre des Enseignements Secondaires et du Ministre des Finances qui ont toujours réagi favorablement » à chacune de ses sollicitations, le Directeur de l’Office du Baccalauréat du Cameroun, lors de sa prise de parole, a annoncé les diverses innovations qui ont eu lieu, et celles qui sont en cours au sein de l’organe dont il a la charge. Il a affirmé toute sa « reconnaissance à Madame le Ministre des Enseignements Secondaires qui n’a cessé (d’accompagner l’OBC, ndlr) dans les réformes issues de la réorganisation de 2018. » Il a entre autres félicité « l’implication effective des personnels de l’OBC, des enseignants et de tous les intervenants aux examens » dans la bonne marche des missions assignées à cette institution.

 Le Ministre Grégoire OWONA, qui présidait cette cérémonie a encouragé l’OBC à aller « le plus loin possible dans la modernisation des services attendus par la communauté éducative » ; modernisation qui, de fait, est déjà un leitmotiv au sein du Ministère des Enseignements Secondaires, notamment à travers les innovations entreprises au quotidien par le prof. NALOVA LYONGA, Ministre des Enseignements Secondaires, qui accompagne l’OBC dans ses missions. Félicitations aux récipiendaires et que le travail en faveur de l’éducation camerounaise demeure au cœur de leur préoccupation.

ABILAMEKOU BADJEL / CADRE CELCOM