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JEUX FENASSCO LIGUE « A »

JEUX FENASSCO LIGUE « A »

Vers la ludisation des pratiques sportives

Les finales nationales des jeux FENASSCO Ligue « A » estampillées Mvomeka’a 2022 commencent dans une ambiance couverte de décibels festives. Les officiels et athlètes étant déterminés à porter haut la flamme de l’unité à travers le sport scolaire.

Depuis quelques semaines, les jeunes scolaires du secondaire attendaient avec impatience leur rendez-vous sportif devenu traditionnel. Au cours de ses deux dernières années, le Covid-19 a fait peser le doute sur la tenue de la compétition. Finalement, les jeux se sont ouverts hier, 31 juillet 2022, au complexe multisport Paul Biya, à Mvomeka’a, dans la commune de Meyomessala.

Sur les visages juvéniles des athlètes venus des dix régions du Cameroun, se lisaient un grand bonheur et un soulagement de voir les choses commencer. Pour l’ouverture, plusieurs milliers de spectateurs scolaires ou non occupaient les flancs du stade du complexe. Tout ce beau monde étant entretenu par plusieurs orchestres de part et d’autre par la sonorisation mise en place par le comité d’organisation des Jeux. C’est dans une ambiance musicale que, le coup d’envoi de la 22ème édition des Jeux FENASSCO Ligue « A » a été donné par le Ministre des Sports et de l’Education physique, le Professeur Narcisse Mouelle Kombi.

Cette fois, on y est ! Certaines compétitions ont déjà débuté et des jeunes athlètes sont déjà descendus dans l’arène pour exprimer leur talent. Les fans clubs ne sont pas en reste. Chants, cris et pas de danse fusent de partout pour encourager les participants. Interprétations improvisées des chants et pas de danse sophistiqués ne sont pas en reste. Les jeunes élèves usent de toute leur imagination pour contribuer à la réussite de cet événement sportif.

Lydie Azo’o

FENASSCO LIGUE A - PROGRAMMES D'OUVERTURE ET CLOTURE

1 Programme ceremonie ouverture fenassco 2022
 
2 Programme ceremonie ouverture fenassco 2022 
Programme cloture ouverture fenassco 2022
 
 
 

GROSSESSE ET EXAMENS SCOLAIRES: Naissances lors de la session 2022.

Deux élèves ont chacune donné naissance dans les sous centre d’examen du lycée de Minkan et du lycée Bilingue de Bafoussam. Ces deux accouchements, observés parmi d’autres pendant les examens officiels de l’année scolaire 2021/2022, ont enflammé les réseaux sociaux et la presse, toujours à l’affût de ces moments particuliers et forts en émotions.

Lors des épreuves écrites du Baccalauréat de l’Enseignement Secondaire Général (ESG) Session 2022, le lundi 30 mai dernier, « nous avons vécu un événement hors du commun », déclare le chef du sous centre d'examen du Lycée Bilingue de Bafoussam M. Kuipou.                                                

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En effet, c'est la première fois qu'un tel évènement arrive dans ces locaux. La candidate dont il est question l'élève SIMO Kelly, régulièrement inscrite au Collège Evangélique de Bafoussam, établissement rattaché au sous centre du Lycée Bilingue de la même ville, se fait remarquer à l'entrée du Centre d'examen lors de la fouille systématique des candidats et de la prise de température par les infirmières.

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Dès lors, les infirmières de service prêtent une attention particulière à la candidate qui laisse déjà transparaître quelques signes précurseurs d’un accouchement imminent « C’est aux alentours de 11heures que les véritables signes se sont précisés, en plein déroulement de l’épreuve de littérature. », nous relate le chef du sous centre d’examen. Deux heures plus tard, la jeune maman accouche d’un bébé gros de 3,4kg nommé KUIPOU Maurice François, homonyme du chef du sous centre M. KUIPOU Maurice et du chargé de mission M. BELL François.

 L’autre naissance quant à elle, a eu lieu pendant l’épreuve d’expression écrite du BEPC, le mercredi 8 juin 2022 au Lycée de Minkan, dans l’arrondissement de Yaoundé IV, département du Mfoundi. Madame Mendoua, Chef du Sous Centre d’écrit de l'établissement n'en n’étant pas à sa première expérience en la matière, a su gérer de bout en bout ce moment délicat avec tact et dextérité.

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C’est avec beaucoup d’émotions qu'elle a vécu cet épisode. «A la vue du bébé » dit-elle,  « la jeune maman et moi avons beaucoup pleuré et c'étaient des larmes de joie.». Précisons qu’il est midi lorsque la candidate ressent un malaise. Immédiatement elle est conduite à l’infirmerie du Lycée, où elle accouchera 30 minutes plus tard d’un magnifique bébé.

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La maman et le bébé se portant bien, la candidate au Brevet d'Etudes du Premier Cycle poursuivra son épreuve dans la salle de convivialité avec plus sérénité, sans gêner les autres candidats.

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Rappelons que le 22 avril dernier, madame le Ministre des Enseignements Secondaires le Professeur Nalova Lyonga, a publié la circulaire n° 02/22/C/MINESEC/CAB portant modalités de gestion des cas de grossesses des élèves dans les établissements scolaires publics et privés, annonçant ainsi la fin de l’exclusion des élèves-filles enceintes des établissements scolaires. Cette décision vient abroger la précédente qui excluait systématiquement de l’établissement scolaire les élèves enceintes, même s’il est vrai qu’elles pouvaient participer aux examens en candidates libres. Une initiative grandement appréciée et félicitée par l'UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'Education, la Science et la Culture) dans une lettre adressée à l'endroit du MINESEC.

                                                                                                                                   Erika Ngah Ndjana, cadre CELCOM.

206 225 candidats à l’assaut du précieux sésame

Conformément à la décision n°605/21/MINESEC/SEESEN/SG/DECC/OBC/GCE-B du 8 Octobre 2021, fixant le calendrier des examens et concours 2022 sur l’étendue du territoire national, les responsables du Ministère des Enseignements Secondaires ont effectué mardi 07 juin une descente dans différents sous-centres d’examen afin de s’assurer du bon déroulement des épreuves écrites et pratiques du BEPC Bilingue et Classique, du CAP industriel et commercial.

Le Brevet d’Etudes du Premier Cycle classique a débuté mardi 07 juin, rejoignant en chemin Brevet d’Etudes du Premier Cycle bilingue et le Certificat d’Aptitude Professionnel industriel et des Sciences des Technologies du Tertiaire qui eux ont commencé les épreuves orales lundi 06 juin.

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L’équipe de mission du MINESEC s’est rendue dans quatre établissements de la ville de Yaoundé. Il ressort de cette visite que les mesures barrières à savoir le port du masque et la distanciation sociale sont scrupuleusement respectées, même l’effectif des candidats soit 35 élèves par salle, comme instruit par madame le ministre. La propreté des centres d’examens, des toilettes, des aires de jeux et la présence des points d’eau pour le lavage des mains n’échappent pas à la vigilance des missionnaires.

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Dès 8h00, heure de lancement des épreuves, les candidats sont en salle d’examen concentrés, penchés sur leur copies, portant leur masque tout ceci dans un calme de cimetière. Cependant tous n’ont pas répondu présents. Des cas d’absences observés pour des raisons inconnues au grand dam de madame le ministre : notamment 19 cas

d’absences sur 622 candidats au Lycée Technique Charles Atangana où se déroulait le CAP STT option ESCOM (employés des services comptables). L’un Des candidats, une élève rate l’oral par manque d’information malgré toutes les mesures de communication prises par le MINESEC. 08 cas d’absences sur 606 candidats au Lycée Technique Bilingue Nsam où se déroulait le CAP STT option ESF (économie sociale et familiale) et 05 cas d’absences sur 345 candidats au centre éducatif Ekoudou Bastos où se déroulait le BEPC.

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Le sous-centre du lycée de Mballa 2 n’est pas en reste avec 14 candidats handicapés auditifs et visuels. Ici, toutes les dispositions sont réunies pour les mettre dans de bonnes conditions d’examen : des salles accessibles pour faciliter leur mobilité, des épreuves en braille, du temps supplémentaire et des corrections orthographiques au lieu de la dictée.

Satisfaction et reconnaissance sont celles du Ministre des Enseignements Secondaires qui a fait un bilan   positif de cette visite. À l’issue de cette tournée Madame le Ministre a prodigué quelques conseils en vue d’améliorer le milieu de vie scolaire, un lieu à la fois pédagogique et ludique entre autres, agrandir les             aires de jeux afin de canaliser l’énergie des apprenants, et veiller au respect des mesures barrières telles que édictées par le gouvernement de la République.

                                                                                                            NGAH  NDJANA Erika, Cadre CELCOM

MINESEC: Innovations dans l’organisation des examens de la DECC session 2022

Le 07 juin 2022, les épreuves écrites du Brevet d’Etudes du Premier Cycle (BEPC), du BEPC Bilingue, du Certificat d’Aptitude Professionnel (CAP) industriel et des Sciences et  Technologies du Tertiaire ont débuté pour les élèves en classe de 3ème et 4eme année  sur toute l’étendue du territoire national. Ancrée dans un contexte marqué par la crise sanitaire liée au Covid-19 et le problème de fraude par substitution des candidats, cette session d’examens a connu quelques nouveauté dans son organisation.

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Les examens de l’année scolaire 2021/2022 s’ouvrent par de nombreuses innovations au Ministère des Enseignements Secondaires (MINESEC). Ce sont plusieurs milliers de candidats, soit 203178 pour le BEPC, 3047 pour le BEPC Bilingue, 32725 pour le CAP Industriel et 13456 pour le CAP des Sciences et  Technologies du Tertiaire(STT) pour lesquels ces examens marquent la fin d’un premier cycle. Répartis dans 1034 sous-centres d’examen du pays, soit 35 élèves par salle de classes assis chacun sur une table-banc. Chaque élève porte un masque et doit respecter les consignes strictes liées aux mesures barrières.

Dans la même veine, une dizaine d’innovations majeures ont été effectives lors de cette session d’examen. Nous pouvons citer :

  • La suppression de la fiche d’inscription excepté celle du concours d’entrée en 6eme et en 1ere année de l’enseignement technique ;
  • La digitalisation de la fiche des épreuves pratiques d’éducation physique et sportive ;
  • L’édition des listes des candidats avec photos numériques ;
  • La numérisation des documents physiques des candidats (actes de naissance, photos, carte nationale d’identité, diplôme d’entrée aux ENIEG et ENIET) et leur consolidation dans la base de données de la DECC visant une meilleure identification des candidats, l’édition des diplômes avec photo, les authentifications crédibles
  • L’harmonisation des pratiques dans les sous-centres à travers le mémento des chefs et membres des secrétariats ;
  • Le renforcement des jurys des délibérations, dernier rempart d’une session ;
  • L’activation du poste de vice président de jury dans le souci de garantir la fiabilité des résultats aux examens relevant de la DECC ;
  • L’optimisation du logiciel de délibération et PV tapuscrits ;
  • La prise en compte de centaines aspirations des examinateurs d’EPS (frais d’organisation matérielle des examinateurs chargés de la supervision des normes).                PHOTO 02  PHOTO 03
 
Par ailleurs ces innovations prennent leur source de l’actualité et de la mondialisation qui contribuent  au dynamisme de l’école. En réalité, le système éducatif camerounais a besoin de ces reformes afin que l’éducation puisse pleinement jouer le rôle fondamental que lui assignent les Objectifs du Développement Durable.

                                                                                                                          Lydie AZO’O, Cadre CELCOM

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